Pourquoi Major Med
Construit avec des étudiants en médecine, éprouvé pendant un an.
Major Med n’est pas né d’une idée de produit, mais du besoin de deux étudiants qui révisaient mal et le savaient. L’outil a servi une année universitaire entière, sur de vrais cours et de vrais partiels, avant d’être ouvert à d’autres.
Essai de 72 heures · sans carte bancaire
2
étudiants en médecine
L’outil a été conçu avec eux, question par question. Ils ont tous les deux validé leur passage en D1 sans aucun rattrapage.
1 an
d’usage réel avant l’ouverture
Une année universitaire entière, sur de vrais cours et de vrais partiels, avant la moindre ligne de publicité.
FSRS-6
la dernière génération
L’algorithme de répétition espacée le plus récent, public et documenté, qui décide du moment où chaque question doit revenir.
L’origine
Un outil né d’un problème, pas d’un marché
Deux étudiants en médecine relisaient leurs cours en boucle sans savoir ce qu’ils retenaient vraiment. Ils ont commencé à fabriquer leurs propres questions à partir de leurs documents, puis à organiser le moment où chacune devait revenir. C’est devenu Major Med.
Ils ont travaillé avec l’outil toute l’année, en signalant chaque question douteuse, chaque écran mal fichu, chaque révision tombée au mauvais moment. Tout ce que tu trouveras dans l’application a survécu à cette année-là.
Ils sont tous les deux passés en D1 sans aucun rattrapage. Nous ne dirons pas que c’est grâce à l’outil : nous disons qu’il a été construit dans ces conditions, et qu’il a été jugé sur pièces avant d’être proposé à qui que ce soit.
Pourquoi une année complète
Une répétition espacée ne se juge pas en une semaine. Il fallait voir l’outil tenir sur un semestre, sur des rattrapages, sur un été, et sur des cours qui n’avaient rien à voir les uns avec les autres. C’est la seule façon de savoir si une planification est juste.
Ce qu’ils en disent
Les étudiants qui l’ont utilisé toute l’année
« Les questions sont précises, et le niveau correspond vraiment aux attendus des partiels. »
« Elles ressemblent à celles qu’on a en épreuve, c’est ce qui m’a le plus surpris au début. »
« Aucune question inventée. Ça paraît évident, mais ce n’est pas ce que j’avais vu ailleurs. »
« Les statistiques me disent quoi retravailler, pas juste combien j’ai eu. »
« Je me situe enfin, au lieu de deviner si je suis en retard ou non. »
« L’interface est claire et agréable, je n’ai jamais eu à chercher où aller. »
« Grosse progression depuis que je l’utilise. »
La différence
Ce qui nous sépare des autres façons de réviser
Six points sur lesquels nous ne ressemblons ni à un générateur de questions automatique, ni à une banque de QCM toute faite.
D’où viennent les questions
De ton véritable PDF de cours, celui que tu révises
Niveau des questions
Calé sur les exigences et le niveau attendus aux examens
Vérifier une réponse
Chaque question renvoie au passage exact dont elle vient
Format
Cinq propositions, comme le jour de l’épreuve
Quand réviser
Planification intelligente et personnalisée sur tes dates d’épreuves
Ce que disent tes résultats
Tes points forts et tes points faibles, chapitre par chapitre
Nos partis pris
Quatre principes de fabrication
Rien n’est inventé
Une question, ses cinq propositions et son explication sortent d’un passage identifié de ton document. Tu peux y remonter en un clic, et signaler la question si elle te paraît fausse. C’est le seul garde-fou honnête, et il est entre tes mains.
Ton cours, pas un programme national
Deux facultés n’enseignent pas la même chose de la même façon, et aucune banque de questions unique ne peut convenir aux deux. Tu déposes ce qu’on t’a donné : il est découpé par chapitre et par section, et chaque passage produit ses questions.
Un planning qui n’appartient qu’à toi
Tu entres tes vraies dates d’épreuves, et le programme de révision se construit dessus. Il tient compte de ce que tu retiens et de ce que tu oublies, question par question, et se réajuste à chaque réponse. Deux étudiants d’une même promotion n’ont jamais le même planning.
Chaque niveau dans son espace
P1, P2 et D1 partagent l’outil et rien d’autre. Documents, questions et comparaisons de promotion sont séparés par faculté et par année. Tu ne vois que ce qui te concerne, y compris dans les statistiques.
La méthode
Le problème n’est pas de comprendre, c’est de retenir
Tu comprends ton cours le jour où tu l’apprends. Trois semaines plus tard, il en reste une fraction, et tu ne sais pas laquelle. Relire ne règle rien : ça donne l’impression de savoir, ce qui est exactement le piège.
La répétition espacée consiste à te reposer une question juste avant le moment où tu l’aurais oubliée. Trop tôt, tu perds du temps sur ce que tu sais déjà. Trop tard, tu réapprends de zéro. FSRS-6 estime ce moment pour chaque question, et il s’ajuste à mesure que tu réponds.
C’est la partie du travail que nous prenons vraiment en charge : décider quoi réviser aujourd’hui, pour que tu n’aies plus qu’à t’y mettre.
Mémorisation
Toute l’année, un peu chaque jour
L’outil choisit ce que tu dois revoir aujourd’hui, juste avant que tu ne l’oublies. Tu n’as pas à décider quoi réviser : c’est exactement le temps que ça te fait gagner.
Entraînement libre
Quand tu veux piocher dans un cours précis
Tu choisis le cours, tu enchaînes les questions, sans notation ni planification. Utile juste après un cours, ou pour reprendre un chapitre qui résiste.
Mode examen
À l’approche des épreuves
Un examen blanc chronométré, dans les conditions de l’épreuve, corrigé à la fin. Le seul moyen de savoir si tu tiens le rythme avant de le découvrir le jour même.
En toute franchise
Ce que Major Med ne fait pas
Une page qui ne promet que du bien ne mérite pas qu’on la croie. Voici ce que l’outil ne fera pas à ta place.
- Nos questions ne sont ni rédigées ni relues par des médecins. Elles reprennent ce que contient le document que tu as déposé, avec ses éventuelles erreurs.
- Nous ne remplaçons ni un cours, ni un enseignant, ni un tutorat. L’outil sert à retenir ce que tu as déjà travaillé.
- Nous ne préparons pas l’EDN, et nous ne le laissons pas entendre.
- Nous ne travaillons pas à ta place. Nous t’accompagnons et nous structurons tes révisions pour maximiser tes chances de réussite, mais personne ne retiendra ton cours à ta place.
- Nous ne promettons aucun résultat. Personne ne peut le faire honnêtement, et nous ne connaissons ni ton programme, ni le temps que tu y mets.
Essai de 72 heures
Juge-le sur pièces, comme eux l’ont fait.
Trois jours pour essayer les trois modes de révision sur un cours de démonstration. Sans carte bancaire, et sans rien à installer.